PROJECT MATA PELAJARAN PRAKARYA

Halo!

Perkenalkan namaku Kheisya Jafilliarisga Azzahra dari kelas IX-H.

Sebelumnya saya ingin mengucapkan terima kasih kepada Ibu Pudji Widi Rahaju, S.Pd selaku guru mata pelajaran Prakarya sekaligus guru pendamping saya. Berikut adalah Praktik Prakarya kelas IX yang akan kami lakukan:

Read More

PROJECT MATA PELAJARAN IPS

Halo!

Perkenalkan namaku Kheisya Jafilliarisga Azzahra dari kelas IX-H.

Sebelumnya saya ingin mengucapkan terima kasih kepada Ibu Dra. Doty Rahayu S, M. M.Pd selaku guru mata pelajaran IPS sekaligus guru pendamping saya. Berikut adalah Praktik IPS kelas IX yang akan kami lakukan:

1. Membuat makanan atau minuman yang memenuhi kreteria gizi, memiliki bahan atau campuran bahan baru

2. Memvidiokan langkah-langkah kerja membuat makan atau minuman

3. Mempromosikan atau mengiklankan hasil produksi makanan atau minuman

Read More

PROJECT MATA PELAJARAN IPA

Halo!

Perkenalkan namaku Kheisya Jafilliarisga Azzahra dari kelas IX-H.

Sebelumnya saya ingin mengucapkan terima kasih kepada Bapak Tri Wahyudi, M.Pd selaku guru mata pelajaran IPA sekaligus guru pendamping saya. Berikut adalah Praktik IPA kelas IX yang akan kami lakukan:

1. Membuat makalah tentang Teknologi Ramah Lingkungan (Bidang Lingkungan)

2. Membentuk kelompok yang beranggotakan 3-4 orang

3. Bisa mencari materi atau journal yang bersangkutan lewat internet

Read More

PROJECT MATA PELAJARAN TIK

Halo!

Perkenalkan namaku Kheisya Jafilliarisga Azzahra dari kelas IX-H.

Sebelumnya saya ingin mengucapkan terima kasih kepada Ibu Sri Urifah, S.Kom., S.Pd selaku guru mata pelajaran TIK sekaligus guru pendamping saya. Berikut adalah Praktik TIK kelas IX yang akan kami lakukan:

1. Blog adalah hasil karya sendiri 

2. Blog harus memiliki header 

3. Blog tertaut ke  2 media sosial 

4. Blog memiliki menu dan sub menu, antara lain

    - Home

    - Profile (berisi profil kalian lengkap dengan foto)

    - Galerry (berisi link kumpulan foto foto)

    - Presentasi berisi (paparan slide yang dibuat dengan power point, canva dll)

        1. SISTEM KOMPUTER

        2. DATA DAN INFORMASI

    - Pemrogaman (berisi tugas scratch)

        1. BMI

        2. TABUNG

        3. KUADRAT

        4. RABBIT

    - Aktivitas (berisi tentang kegiatan kegiatan sekolah atau hobi yang berkaitan dengan blog)

    - Project mapel berisi submenu semua ujian praktik mata pelajaran 9 (bisa berupa foto foto dan video) antara lain:

        1. Pendidikan Agama

        2. Matemaika

        3. B. Indo

        4. MAtematika

        5. Bahasa Inggris

        6. IPA

        7. IPS

        8. Seni Budaya

        9. Prakarya

        10. B. Jawa

        11. PJOK

        12. TIK

    - Media sosial

    - Lain-lain (konten tambahan)

Read More

PROJECT MATA PELAJARAN PJOK

Halo!

Perkenalkan namaku Kheisya Jafilliarisga Azzahra dari kelas IX-H.

Sebelumnya saya ingin mengucapkan terima kasih kepada Bapak Drs. Agus Arijanto selaku guru mata pelajaran PJOK sekaligus guru pendamping saya. Berikut adalah Praktik PJOK kelas IX yang akan kami lakukan:

1. Materi yang diujikan adalah senam aerobik

2. Dalam senam aerobik harus ada unsur:

    - Stretching 

    - Inti senam

    - Penutup atau cooling down

3. Formasi senan saling membelakangi melingkar

4. Boleh ada gerakan pengalihan

5. Lagu yang harus ada adalah lagu daerah bebas yang sudah diedit (lagu dikumpulkan paling lambat tanggal 23 April 2024)

6. Durasi waktu minimal 12 menit maksimal 15 menit

7. Penilaian individu

8. Yang dinilai:

    - Kesesuaian lagu dengan gerakan

    - Semangat

    - Power

9. Seragam olahraga boleh pakai segaram kelas dan ditambah aksesoris

10. Gambar formasi senam

Read More

PROJECT MATA PELAJARAN AGAMA

Halo!

Perkenalkan namaku Kheisya Jafilliarisga Azzahra dari kelas IX-H.

Sebelumnya saya ingin mengucapkan terima kasih kepada Bapak Suhirman, M.Pd selaku guru mata pelajaran Agama sekaligus guru pendamping saya. Berikut adalah Praktik Agama kelas IX yang akan kami lakukan:

1. Shalat Subuh

2. Wudhu & Tayamum

3. Membaca Al-Qur'an (Surat Ad-Dhuha, As-Syamsu, Al-Qari'ah, Al-Zalzalah) 

Read More

PROJECT MATA PELAJARAN B. INGGRIS

Halo!

Perkenalkan namaku Kheisya Jafilliarisga Azzahra dari kelas IX-H.

Sebelumnya saya ingin mengucapkan terima kasih kepada Ibu Dra. Ida Soraya, M. M.Pd selaku guru mata pelajaran B. Inggris sekaligus guru pendamping saya. Berikut adalah Praktik B. Inggris kelas IX yang akan kami lakukan:

1. Praktik B. Inggris dilaksanakan sesuai jadwal yang sudah ditetapkan oleh sekolah

2. Praktik B. Inggris bertempat di kelas 9C

3. Setiap siswa memakai nomor dada sesuai nomor absen kelasnya

4. Penguji terdiri dari 2 guru

5. Waktu presentasi 15 menit termasuk persiapan

6. Ketepatan waktu termasuk penilaian

Read More

PROJECT MATA PELAJARAN B. INDO

Halo!

Perkenalkan namaku Kheisya Jafilliarisga Azzahra dari kelas IX-H.

Sebelumnya saya ingin mengucapkan terima kasih kepada Ibu Pujiatun, M.Pd selaku guru mata pelajaran B. Indo sekaligus guru pendamping saya. Berikut adalah Praktik B. Indo kelas IX yang akan kami lakukan:

1. Jadwal pelaksanaan: Senin (29 April 2024) s.d. Jumat (3 Mei 2024)

2. Materi: "Menulis Cerita Inspiratif"

3. Perlengkapan: Kertas berstempel sekolah sudah disiapkan sekolah. Anak-anak silakan membawa ATK (pensil, penggaris, bolpoin warna hitam, penghapus, stipo, dll)

4. Ruang tempat praktik B. Indo berada di kelas IX-A

5. Waktu mengerjakan maksimal 120 menit

6. Kriteria penilaian:

    - Naskah ditulis sesuai dengan tema yang dipilih (tema bebas)

    - Naskah ditulis rapi sesuai PUEBI

    - Pemilihan diksi kata

    - Isi naskah

    - Pesan dan inti yang mendalam yang disampaikan

Read More

PROJECT MATA PELAJARAN MATEMATIKA

Halo!

Perkenalkan namaku Kheisya Jafilliarisga Azzahra dari kelas IX-H.

Sebelumnya saya ingin mengucapkan terima kasih kepada Ibu Yuli Kurnia Bintan, S.Si selaku guru mata pelajaran Matematika sekaligus guru pendamping saya. Berikut adalah Praktik Matematika kelas IX yang akan kami lakukan:

1. Membuktikan Luas Kerucut

    A. Siapkan beberapa alat berikut:

    - Topi berbentuk kerucut

    - Alat tulis dan spidol merah

    - Penggaris

    - Gunting

    - Kertas karton

2. Langkah-langkah Kegiatan :

    - Buat garis lurus vertikal dari titik puncak dengan menggunakan spidol merah

    - Dengan menggunakan gunting, potong topi sesuai garis merah

    - Dari Langkah 2, diperoleh bangun yang berbentuk juring

    - Gambarlah/jiplak juring (yang diperoleh dari Langkah 3) pada kertas karton

    kemudian tandai titik puncak dengan huruf A, titik-titik ujung busurnya dengan

    titik B dan C

    - Panjang busur = keliling alas kerucut. Sehingga dapat diperoleh jari-jari

    kerucut, yaitu r = 

    - Gambarlah lingkaran dengan jari-jari yang diperoleh dari Langkah 5. Lingkaran

    tersebut menyinggung busur

    - Gunting gambar yang diperoleh dari Langkah 6. Apakah dari gambar yang telah

    digunting kamu dapat membuat kerucut?

3. Buatlah video proses pembuktian Luas Kerucut dari awal hingga diperoleh rumus untuk

menentukan Luas Kerucut

Read More

PROJECT MATA PELAJARAN B. JAWA

Halo!

Perkenalkan namaku Kheisya Jafilliarisga Azzahra dari kelas IX-H.

Sebelumnya saya ingin mengucapkan terima kasih kepada Ibu Renisya Meilani, S.S selaku guru mata pelajaran B. Jawa sekaligus guru pendamping saya. Berikut adalah Praktik B. Jawa kelas IX yang akan kami lakukan:

1. Menulis laporan kegiatan (pelajaran BAB 5)

2. Tema: Peringatan Hari Kartini di SMPN 1 Kediri, tanggal 22 April 2024

3. Dalam satu kelas terdiri atas 4 kelompok. Tiap satu kelompok mengumpulkan satu laporan

4. Laporan diketik pada kertas A4, font Times New Roman, spasi 1,5 dan font size 12

5. Penilaian meliputi:

    - Kelengkapan isi (mengandung 5W+1H)

    - Ketepatan struktur (Purwaka – Wos – Panutup)

    - Kreativitas pengembangan isi laporan

    - Bahasa yang efektif, informatif, dan komunikatif (mudah dipahami)

    - Laporan kegiatan asli merupakan ciptaan sendiri

Read More

PROJECT MATA PELAJARAN PPKN

Halo!

Perkenalkan namaku Kheisya Jafilliarisga Azzahra dari kelas IX-H.

Sebelumnya saya ingin mengucapkan terima kasih kepada Bapak Dodik Karel SE, S.Pd selaku guru mata pelajaran PPKN sekaligus guru pendamping saya. Berikut adalah Praktik PPKN kelas IX yang akan kami lakukan:

1. Bentuk membuat laporan kegiatan Praktik PPKN

2. terdiri dari cover depan, isi: ringkasan sejarah peringatan hari Kartini, penutup, lampiran foto-foto peringatan hari Kartini

3. Untuk kelompok PPKN sama saja dengan kelompok B. Jawa

4. Cover warna biru langit

5. Laporan dibuat 2 rangkap

6. Dikumpulkan ke Bu Rina atau ke Pak Dodik sebagai penilai.

7. Ukuran kertas A4

Read More

PROJECT MATA PELAJARAN SENI BUDAYA

Halo!

Perkenalkan namaku Kheisya Jafilliarisga Azzahra dari kelas IX-H.

Sebelumnya saya ingin mengucapkan terima kasih kepada Bapak Joko Nuswantoro, S.Pd selaku guru mata pelajaran Seni Budaya sekaligus guru pendamping saya. Berikut adalah Praktik Seni Budaya kelas IX yang akan kami lakukan:

1. Memilih lagu bebas untuk dijadikan penilaian Praktik Seni Budaya

2. Beranggotakan 7-8 orang

3. Berlatih secara individu maupun kelompok

4. Tampil secara berurutan sesuai pembagian masing-masing kelompok, lokasi di aula

Read More

KHEISYA'S GALLERY

Life recently #photodump

Love story #photodump

Kheisya's Journey #photodump

Read More

PPT DATA DAN INFORMASI

PPT DATA DAN INFORMASI

Read More

9H_18_KHEISYA J.A (RABBIT)

Kita akan membuat scratch rabbit, programnya dengan menjalankan 4 sprite yaitu beruang, kelinci, kucing dan burung. setelah kucing mengatakan "start" beruang kelinci dan burung akan balapan sampai di finish. program ini dijalankan bersama sama dan digunakan untuk membuat program game.

Read More

9H_18_KHEISYA J.A (KUADRAT)

Scratch adalah lingkungan pemrograman visual yang dikembangkan oleh Lifelong Kindergarten Group di MIT Media Lab. Dirancang untuk anak-anak dan pemula, Scratch memungkinkan pengguna membuat proyek pemrograman dengan cara menyusun blok-blok pemrograman yang berisi perintah-perintah logika. Ini memberikan pendekatan yang intuitif dan menyenangkan untuk memahami konsep dasar pemrograman tanpa perlu mengetikkan kode secara manual.

Dengan menggunakan Scratch, pengguna dapat membuat animasi, permainan, presentasi multimedia, dan banyak lagi, tanpa memerlukan pengetahuan mendalam tentang bahasa pemrograman tradisional. Ini memberikan kesempatan kepada pemula untuk memahami prinsip-prinsip pemrograman sambil tetap bersenang-senang. Scratch sering digunakan di sekolah dan berbagai program pembelajaran untuk memperkenalkan konsep pemrograman kepada anak-anak dan pemula.

Read More

9H_18_KHEISYA J.A. (TABUNG)

Ketika bekerja dengan program, ukuran program akan bertambang seiring dengan bertambahnya prosdi buat dengan yang dijalankan di dalam program. Pada program yang dibuat dengan menggunakan scratch, jumlah blok yang digunakan akan bertambah banyak seiring dengan semakin banyaknya proses yang harus dijalankan.

Untuk mengurangi kerumitan dan kekomplekkan kode program, maka kita bisa memecah program menjadi subprogram. Ada dua bentuk subprogram yang umum digunakan dalam suatu program yaitu prosedur dang fungsi.

Prosedur adalah subprogram yang digunakan untuk menjalankan rangkaian proses dan tidak mengembalikan nilai. Fungsi adalah subprogram yang menjalankan sekumpulan proses yang akan mengembalikan nilai kepada bagian program yang menjalnankannya. Subprogram juga dapat dibuat dengan mendefinisikan blok perintah sendiri. 

Untuk menunjukkan cara membuat dan mendefinisikan blok perintah sendiri dan menggunakan untuk memecah program bisa digunakan pada program di bawah ini.

Read More

9H_18_KHEISYA J.A. (BMI 1)

Ketika bekerja dengan program, ukuran program akan bertambang seiring dengan bertambahnya prosdi buat dengan yang dijalankan di dalam program. Pada program yang dibuat dengan menggunakan scratch, jumlah blok yang digunakan akan bertambah banyak seiring dengan semakin banyaknya proses yang harus dijalankan.

Untuk mengurangi kerumitan dan kekomplekkan kode program, maka kita bisa memecah program menjadi subprogram. Ada dua bentuk subprogram yang umum digunakan dalam suatu program yaitu prosedur dang fungsi.

Prosedur adalah subprogram yang digunakan untuk menjalankan rangkaian proses dan tidak mengembalikan nilai. Fungsi adalah subprogram yang menjalankan sekumpulan proses yang akan mengembalikan nilai kepada bagian program yang menjalnankannya. Subprogram juga dapat dibuat dengan mendefinisikan blok perintah sendiri. 

Untuk menunjukkan cara membuat dan mendefinisikan blok perintah sendiri dan menggunakan untuk memecah program bisa digunakan pada program di bawah ini.

Read More